初中历史课堂教学中渗透心理健康教育刍议

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanshixian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史是一门综合性的学科,对学生的综合素养提升有着极大的促进作用,近年来随着教育体制的全面改革,教育部对初中历史的教学内容和教学目标有了更加具体的要求.历史作为一门知识科普类学科,既像人们生动的展示出古人的生活形态,也和现代社会生活做出了鲜明的对比.它的现实意义是让人们从历史事件中吸收经验,启示自身.历史是一门研究性教育学科.因此,在初中历史课堂教学中,如何渗透渗透心理健康教育是一个值得教师思考的问题.本文将对此进行进一步分析.
其他文献
在小学阶段,语文阅读教学的受重视程度是较高的,有效的教学可以使得学生阅读理解、语言表达等方面能力大幅提升.然而从当下的教学现状来看,采用的方法过于单一,难以对学生产
小组合作学习模式是在传统教学理念的基础上,延伸出的创新型的教学方法.老师在日常教学中充分运用小组合作学习模式教学,这一举措不仅逐步锻炼学生自我思考的能力,同时增加学
学生在写作活动中表现出来的问题繁多,比如,情节失真,没有新意,不注重细节等.面对这些普遍的习作问题,语文教师要挖掘问题背后的原因,提出应对措施,为小学高年级习作教学助力
在素质教育持续的推动下,以及“两免一补”等政策的实施,城乡教育之间的差距逐渐缩小,但从目前的实际情况上看,部分农村小学在开展教育管理工作的过程中依旧存在着问题,继续
初中阶段是行为习惯形成的关键阶段,同时也是培养人文精神教育和科学精神教育的重要时期.行为教育中,可以不断地让学生通过概念、方法、标准或语境的说明方式,完成解释、分析
本文主要从分析高中信息技术教学改革的思考进行阐述说明.随着教学发展的不断改革,我国教育已经得到了长足的发展.教师在教学的过程当中应当对信息技术进行不断的发展改革,从
素质教育的推广使得越来越多的学校开始转换教学模式,逐渐加强对学生综合素质培养的重视,众多发达地区已经开始落实素质教育理念,但是一些发展较为落后的农村地区就没有能够
随着经济发展和科技进步,教育信息化也在不断深化改革.科技的发展为多媒体辅助教学设备在初中英语教学中的应用创造了良好的条件,这些教学设备的融入对于促进初中英语教学产
初中是教育发展的重要阶段,对学生的学习和后期的发展都有着重要的影响.数学教学的过程中,培养学生的逆向思维,可以帮助学生更好的思考,对学生的综合素养提升有着重要的作用.
函数在初中数学教学中占据着重要的比例,若是学生没有奠定坚实的基础,便会为日后的学习增添些许的难度.初中是学生学习的黄金时期,这个阶段学生的逻辑思维也在慢慢成熟,面对