其他文献
目的提高《青霉素G》的教学质量。方法分析学科特点、学生就业方向和岗位,明确教学目标,选取恰当的教学侧重点和方式,教师亲身演示、投影视频图片、辅助以案例分析。结果与结论
目的 结合《人体解剖学》中血型教学内容特点,探讨情境案例-任务驱动教学法对《正常人体学》中血型教学的应用效果。方法 将2013级护理助产专业1班55人作为对照组,2班54人作
介绍了新版电子病历系统的特点,分析了其与手术示教系统融合的需求,讨论了两者融合后的功能扩展和效益。
以“器官系统为中心,基础临床全线贯通”的医学整合课程的教学改革,加强了学科之 间知识的紧密联系,符合学生的认知规律,有利于培养学生的综合分析能力、解决问题能力及自主
骨髓细胞形态学检查是诊断血液病最常用和最基本的方法。文章针对该部分内容的特点,采用灵活多变的教学策略,增强进修医师对骨髓细胞形态学的理解,提高他们的观察和分析能力,从而
针对普通学校课程教学进度表格式不适合临床学院使用的现象,介绍了用数据库技术实现课程教学进度表的在线应用。教学进度表既可以单独显示,又可以与周课表一起同时展现出复杂、
为了进一步促进学校信息化教学的创新发展,在政府的支持下,很多省市实施了“电子书包”试点项目,电子书包的推广问题成了教育学界关注的焦点。但是电子书包能否有效促进学生的深
为了有效地促进计算机辅助课堂教学,利用功能强大的Flash软件和内置脚本语言Action Script 3.0,以及开放共享的XML语言,实现具有英语学科特色的简单易用、灵活可积、便于共享的积
网络社会以其独特的信息技术范式和网络化逻辑建构了当代高校德育的崭新语境,直面高校网络社会问题,积极寻求网络伦理教育上的多维路径突破,是当下大学生网络伦理教育的重要命题
根据医学院校计算机基础课程特点,从学科定位、课程体系、教学系统、资源建设、环境建设、评价机制及师资培养等方面提出了该课程改革的具体做法。并指出该研究成果对计算机基