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摘
初中校园“三大球” 在体锻课的创新实践研究
【摘 要】
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摘 要：根据体锻课经常出现的项目设置过于应试化、内容枯燥乏味、学生兴趣低等问题，设计打造融健身性、趣味性、大众性、竞技性等为一体的体锻课，将“三大球”班级对抗赛融入到体锻课中，将比赛和锻炼相融合，让更多学生参与，享受“三大球”比赛的竞技乐趣。 关键词：体锻课;三大球;创新实践 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2019）06-0051-02 学校体
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2019年6期
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