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小学英语是学生学习英语的初始阶段，也是综合能力培养的基础时期。根据小学生英语课标要求来看，小学英语重在锻炼学生学会应用英语进行简单交流的能力。而小学英语的对话是英语教学的主要内容，通过听说的方式，结合模拟的生活情境，帮助学生发散想象思维，启发学生的表达意识。本文结合对话教学目前存在的问题，提出几点改进教学的可行策略。