【摘 要】
：
文章基于文献统计分析方法和文献可视化工具，使用软件Citespace进行共引分析以及关键词分析，对价值共创的研究现状、演进过程、当下的研究重点以及未来研究热点展开分析，旨在为价值共创的发展提供创新参考。经过分析发现，价值共创研究日益蓬勃，日趋成熟。价值共创当下的研究热点为高级服务、社交媒体和变革性服务研究。未来价值共创会更加注重参与者自我效能、提高消费者的能力以及企业风险。
论文部分内容阅读
文章基于文献统计分析方法和文献可视化工具，使用软件Citespace进行共引分析以及关键词分析，对价值共创的研究现状、演进过程、当下的研究重点以及未来研究热点展开分析，旨在为价值共创的发展提供创新参考。经过分析发现，价值共创研究日益蓬勃，日趋成熟。价值共创当下的研究热点为高级服务、社交媒体和变革性服务研究。未来价值共创会更加注重参与者自我效能、提高消费者的能力以及企业风险。
其他文献
针对巷道变形及底鼓严重等地质条件复杂的矿井，机电设备移动困难、长距离供电压降过大、电能损耗增加、电能质量不高等问题，结合远距离供电工程实际，本文对掘进工作面供电系统进行了优化设计。分析计算了远距离掘进工作面供电系统关键电气参数的最佳配置，并对开关整定保护的灵敏性进行了校验，校验结果符合规范要求。该供电设计方案在董东煤矿得到成功应用，并取得了良好的应用效果，在复杂地质条件下的供电系统中具有一定的推广
处于深度学习状态下的学生，久而久之会显现出一些特有的学习品质，如自觉学习、主动建构、把握本质、独立思考、大胆质疑等。教师在课堂实践中，应据此聚焦学习品质，转变教学方式，在深度教学中促进学生核心素养的形成。
＜正＞3～6岁是幼儿学习品质培养的关键时期，教师在幼儿园区域活动中培养幼儿的学习品质，能帮助幼儿更好地获取知识、增强技能。基于此，本文就幼儿园区域活动中幼儿学习品质的培养进行分析和探究。一、合理布置活动场所，营造良好学习氛围学习氛围在幼儿的成长中显得尤为重要。幼儿教师在设置区域活动时，区域活动的地点和整体布置要充分满足幼儿的创造性发展。一方面，活动区域要有充足的活动材料，保证幼儿充分地去探索，帮助
消费者在解读商品属性时常常会受到数字迷信等非理性信念的影响，因而数字迷信也引起了心理学、经济学的广泛关注。当前研究分别从数字迷信对于消费的影响、机制、边界及研究方法进行了讨论。未来研究应尝试从数字迷信的积极作用、数字迷信的跨文化融入、数字迷信的测量及数字迷信的生理机制等四方面展开。
城市群中城市间存在紧密、多样的网络联系，相比于单一城市，其经济发展质量存在特殊性。正确认识多维网络的作用，对于进一步理解城市群经济发展质量的内涵和在“双循环”新发展格局下发挥城市群的增长引领作用都有着重要的意义。文章首次提出了多维网络下城市群经济发展质量的概念，基于多维网络的视角对其内涵进行了界定，并从网络连通性、聚类性、网络联系便利性、网络平衡性四个方面构建了相应的指标体系，进一步，以经济联系紧
＜正＞作为一名心理教师，我接待过很多前来咨询的学生，听他们诉说了很多困扰和苦恼。我发现：孩子的故事就是家庭的故事，孩子身上的很多问题可以追溯到不当的家庭教养方式和不良的亲子关系上。多数父母没有经过培训、毫无经验就直接上岗，他们更需要学习，学习如何扮演好“父母”这一角色。父母不仅仅是孩子的养育者，更是孩子的心理“营养师”。一个人的身体成长需要营养，有了营养才能长得高、
＜正＞深度学习是新课标下英语课堂教学的新思考,是发展学生核心素养的具体途径。在初中英语课堂教学中,倡导深度学习,既是对教学规律的尊重,也是应对时代的挑战。那么,什么是深度学习?深度学习就是在主题意义引领下的教学中,学生积极参与、全身心投入、主动实践,获得健康发展的、有意义的学习过程。
新的课程改革提出,应加强对高中生物学历史的研究,以达到新课标所规定的知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面的培养。文章从高中生物学教科书中的历史事例出发,阐述了在高中生物学教学中引入生物科学史教育的重要性,探讨了在高中生物学教学中引入生物学历史教学的策略,以期对推进教学模式的转变、培养学生科学素养这一教育目的的实现提供一定的借鉴。
以北京市南部地区典型地下水源井水质变化作为研究对象，结合水质监测数据典型性指标、地下水水位变化情况和水源井出水量情况，分析近年地下水水质演化规律。根据对典型地下水水源井长期出水量和水质数据的整理分析，得出地下水出水量与水质总硬度和硝酸盐氮有明显的正相关关系。当经过适当停井、维护后，减少水源井的开采量有助于地下水水质的好转。停井5年后，进行检测发现总硬度和硝酸盐氮指标数值均有所下降，尤其是硝酸盐氮，