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在45分钟的课堂中，采用精读、找读、略读三结合的方式进行英语阅读教学。教材上的课文，精读、精研挖掘深意；课文配套习题采用找读的方式，快速、有效地获取特定信息；自选材料配套阅读，采用略读方式，领会主旨、抓住主要内容。通过三位式英语阅读教学，提高学生阅读水平、综合阅读能力。
三位式英语阅读教学法——英语一条龙阅读教学研究成果
【摘 要】
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在45分钟的课堂中，采用精读、找读、略读三结合的方式进行英语阅读教学。教材上的课文，精读、精研挖掘深意；课文配套习题采用找读的方式，快速、有效地获取特定信息；自选材料配套阅
【机 构】
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黑龙江省龙江县七棵树镇中心学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2010年12X期
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