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就当前我国高等体育院校对体育专业人才培养的层次完善、规格齐全、模式多样等三个现状特点，发现体育专业人才培养存在重理论轻实践、教学管理军事化、教学评价形式化等三个主要局限，提出更新教育理念、教学管理合理化、就业与学业挂钩等三个突破口。
我国体育专业人才培养的局限与突破
【摘 要】
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就当前我国高等体育院校对体育专业人才培养的层次完善、规格齐全、模式多样等三个现状特点，发现体育专业人才培养存在重理论轻实践、教学管理军事化、教学评价形式化等三个主
【机 构】
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哈尔滨学院体育学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2013年8期
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