【摘 要】
：
Myostatin(Mstn)即肌肉生长抑制素,在脊椎动物中是胚胎期肌肉形成和成体肌肉生长的主要调控因子之一,通过抑制肌细胞的扩增和分化而抑制肌肉的生长和发育。为了筛选在中国对虾(Fenneropenaeus chinensis)中Mstn调控的肌肉生长相关的基因,为肌肉生长调控机理奠定基础,本研究利用RNA-Seq技术对PBS对照组和Mstn表达抑制组进行了测序分析。结果显示,Mstn表达被抑制后,共筛选到1657个差异表达基因,其中,805个显著上调,852个显著下调。参考脊椎动物Mstn调控的肌肉生
【机 构】
：
南京农业大学无锡渔业学院,中国水产科学研究院黄海水产研究所农业农村部海洋渔业资源可持续发展重点实验室青岛海洋科学与技术试点国家实验室海洋渔业科学与食物产出过程功能实验室
【基金项目】
：
国家重点研发计划(2018YFD0900103),国家自然科学基金联合基金项目(U1706203)共同资助。
论文部分内容阅读
Myostatin(Mstn)即肌肉生长抑制素,在脊椎动物中是胚胎期肌肉形成和成体肌肉生长的主要调控因子之一,通过抑制肌细胞的扩增和分化而抑制肌肉的生长和发育。为了筛选在中国对虾(Fenneropenaeus chinensis)中Mstn调控的肌肉生长相关的基因,为肌肉生长调控机理奠定基础,本研究利用RNA-Seq技术对PBS对照组和Mstn表达抑制组进行了测序分析。结果显示,Mstn表达被抑制后,共筛选到1657个差异表达基因,其中,805个显著上调,852个显著下调。参考脊椎动物Mstn调控的肌肉生
其他文献
近年来,在“乡村振兴”和“大众创业,万众创新”的双创背景下,越来越多的大学生愿意返乡创业.大学生返乡创业对农村经济发展,缓解城市就业压力起到了重要的促进作用.文章就大
新一轮的教育改革正让中国高等教育面临着新的机遇和新的挑战。全面提高应用型人才培养质量,增强社会服务能力,让强化应用型高校教学质量管理的紧迫感不断提升。文章以应用型高校教学质量管理内容作为切入点,综合运用文献综述法等方法具体分析了应用型高校教学质量管理中的共性问题。研究发现应用型高校中教学质量管理权责关系不明晰、教学质量管理方法陈旧、教学质量管理绩效考核机制不健全这三项问题较为普遍。为此,提出从构建教学质量管理权责关系网络、持续进行教学质量管理方法创新、完善并落实教学质量管理绩效考核机制这三个角度入手,提升
为研究塔里木河流域叶尔羌高原鳅(Triplophysa yarkandensis)群体的遗传多样性,基于高通量测序平台,对叶尔羌高原鳅基因组进行测序,并筛选出符合条件的微卫星位点,设计100对用于PCR扩增的引物,最终筛选出39对具有多态性的引物,挑选多态性较高的15对在5个河段叶尔羌高原鳅种群中进行扩增,分析不同种群的遗传多样性和种群分化情况。结果显示,5个叶尔羌高原鳅群体的平均等位基因数(Na)和有效等位基因数(Ne)分别为48.467和15.181,平均观测杂合度(Ho)和期望
百万扩招对象来源于退伍军人、下岗职工、两委干部和农民工,相比以往统招应届毕业生,扩招生源结构在年龄、职业、生活背景、知识结构与学习需求存在等方面具有特殊性,需要探索新的培养模式。文章根据建筑工程技术专业扩招学生的特点,按照“标准不降、模式多元、学制灵活”的原则,对建筑工程技术专业人才培养模式进行了研究,提出了有针对性和操作性强的建议或措施,保障人才培养质量。
当前,科技强国是我国的重要战略,加快建立现代化科技平台,是提高科技平台服务效能的重要保障。文章立足国家科技平台标准化建设意义及现状,分析了建设中存在的问题,并在此基础之上,从加快建立科技平台标准体系、精细科技平台标准分类、落实建设统一指导和规划等方面,具体阐述了国家科技平台标准化建设的对策。
随着我国职业教育领域的快速发展,有关机电专业技能人才的培育目标也在逐渐改变,需要不断提高教育教学的整体质量,并真正从实际角度出发,完善机电专业人才的培育工作。其中,政校企协与证课岗赛等多方位教学模式的综合应用,能够实现多方位的教学改革,并逐步促进职业教育的快速发展。文章主要政校企协与证课岗赛的相关内容进行简要概述,从而能够切实提出多位一体的技能人才培育体系的具体路径。
大学物理课程对于本科学生的普遍接受能力而言,并不是一个十分困难的学科,并且大学物理的重点教学目标就是要培养学生的思维探究能力。对此文章结合在大学物理教学中培养学生问题意识的重要性进行分析,并提出科学合理的教学措施,以此来促进大学生的综合发展。
“职位优化管理”是义务教育小学对教育教学工作者管理的发展契机,用“育人管理”,推进义务教育小学,切实执行“职位优化”管理,提升义务教育小学的师资水平。“职位优化”管理不是为了让教育教学工作者“内讧”,更不是让教育教学工作者只顾自己,更不能因为教育改革,因为“职位优化”让教育教学工作者人心浮动。作为学校行政领导,只有扎实开展学习,吃透教育改革精神,才能抓住教育改革契机,切实提升义务教育小学的师资水平。
本研究采用K-means动态聚类算法,对2014—2019年间采集于西北印度洋、热带东太平洋、中国南海的鸢乌贼(Sthenoteuthis oualaniensis)样本的角质颚进行识别。基于K-means动态聚类算法能够很好地区分来自3个海区的鸢乌贼,对数据进行z-score标准化后,任选2维角质颚形态学参数以曼哈顿距离和欧氏距离进行K-means动态聚类分析,总正确区分率分别为86.7%和88.7%。K-means动态聚类算法对于鸢乌贼角质颚的识别有很大的参考价值,后续改进优化K-means算法使其具
随着人力资源成本在工业生产体系的比重日益上升,工业自动化领域得到飞速发展,使得工业机器人也得到了广泛应用,而机器人从业人才的培养是其关键环节之一。文章以机器人实验教学中心为对象,探讨了其人才培养模式的方案设计和教学实现方法。该模式坚持以理论教育为基础,实验教学中心的实践培养为抓手,联合社会各界力量,全方位培养学生的技术素养,使其成为满足社会需求的复合型人才,为机器人从业人才的培养模式拓展思路。