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知识与创新之间的关系，在学术界一直存在争议。到底是知识越多越好，还是不一定？让我们先来看看三个研究案例。案例一：有人曾对300多名出生于1450年-1850年间的卓越人物，包括达芬奇、伽利略、莫扎特、伦希朗特、贝多芬等进行正规教育水平与卓越创造力之间的关系研究。
知识越多越有利于创新吗
【摘 要】
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知识与创新之间的关系，在学术界一直存在争议。到底是知识越多越好，还是不一定？让我们先来看看三个研究案例。案例一：有人曾对300多名出生于1450年-1850年间的卓越人物，包括达芬奇
【机 构】
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中山大学现代教育技术研究所
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2013年5期
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