【摘 要】
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小学语文古诗教学是促进中华民族优秀传统文化弘扬和传承的重要途径,对学生良好意志品质、思想精神培养起着不容忽视的作用。小学语文教师将情境教学法应用到古诗教学中,可以
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小学语文古诗教学是促进中华民族优秀传统文化弘扬和传承的重要途径,对学生良好意志品质、思想精神培养起着不容忽视的作用。小学语文教师将情境教学法应用到古诗教学中,可以引导学生进入到古诗情境内,更全面、深刻感知古诗意境,品位其中内涵,提高学习效率。本文结合教学案例分析,探讨了古诗教学中情境建构的教学策略,旨在为我国小学语文古诗教学的创新完善提供些许参考意见。
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