气象条件对于农业生产的极其重要性。农业生产的季节性很强,不同的农作物要求的适宜气象条件不同,气象条件是农业生产不可脱离的自然环境。同时气象灾害也一直是农业生产过程中
青岛印花展于每年6月底在青岛举办,已连续成功举办九届,它立足青岛,辐射华北、东北及长江以北地区,被业界誉为中国北方颇具影响力的印花工业生态全产业链平台。
引人入胜的导入能让学生将注意力都聚集到特定的学习方向上来,但这需要精心设计和选择。引人入胜的导入,是教师智慧的展示,能为一堂课的成功奠定基础。
现代教育技术以其特有的形象性和科学性在教学中显示出独特的魅力,有助于优化课堂结构,提高教学质量。在教学过程中的运用信息技术,已成为课堂教学改革的必然趋势。 一、信息技术在思想品德课教学中的优势 1.生动激趣,调动学习积极性。兴趣是打开成功之门的钥匙,兴趣可以变苦学为乐学,变厌学为愿学,变被动为主动。信息技术将文字、声音、图像、动画、视频等集于一体,有助于调动学生强烈的学习欲望,激发学习
语文教学中“高耗低效”的现象仍然大量存在,这是因为学生的评价、交流、讨论的时间仍然较少,在有些课堂上,教师虽然也重视了给学生讨论,但许多只是流于形式,学生一没有足够的时间,二没有形成良好的习惯,三没有科学的指导。最终由于学生的自主能力得不到充分的发挥,学生的语文素质也就得不到迅速的提高。 根据新课程标准的要求,在教学中,要充分调动学生的自主意识,培养学生自主发展的能力。为此,在学生掌握一定的学习
在新课程标准的背景下,小学音乐教育不断改革和发展,小学生合唱已经成为教学活动中不可或缺的内容。小学生参加合唱活动能培养艺术修养和团结合作精神,因此,开展好小学生合唱训练
日前,中国证券业协会发布并实施《证券公司融资融券业务试点实施方案专业评价工作规程》,专业评价工作小组专家名单同时对外公布。这意味着证券公司融资融券业务试点准备工作已
随着我国信息化的快速发展,信息技术已经与多个行业实现了有效的接轨。而信息化教育技术进入了初中学生的课堂已经不是新鲜的事情。教师在教学中出现的许多问题都可以通过信
新课程改革过程中,“问题解决”式教学法的实施存在以下主要问题:教师预设的问题较多,引导过多;学生主动提出的问题太少,探索的积极性也不高。针对以上情况,笔者对“问题解决”教学法在科学教学中的应用谈点体会。 一、概念界定 “问题解决”教学的主要内涵是指,在教学过程中,教师通过有目的地提出一系列的不同类型的问题,引导学生主动发现,积极探索,实践体验,解决问题,以便深层理解并掌握和运用基本知识,实现从
这个故事发生于1985—1990年,当时日本正处在改变增长模式、转变发展战略、开放国内市场、融入国际社会的初期,这个故事或许可以给中国很多启示。