【摘 要】
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"学习力",从广义上讲,是一种自觉主动的与时俱进和自我更新的能力;从狭义上讲,是快速而有效地获取知识、处理知识、运用知识和创造知识的能力;也可以认为是学习动力、学习毅
【机 构】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心
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"学习力",从广义上讲,是一种自觉主动的与时俱进和自我更新的能力;从狭义上讲,是快速而有效地获取知识、处理知识、运用知识和创造知识的能力;也可以认为是学习动力、学习毅力、学习能力、学习转化力和学习创新力的总和。从本质上讲,"学习力"是一种自觉而快捷地把外在资源转化为内在资本的能力。学习力有6大特性、10个成分。与之密切相关有学习的总量、存量、质量、流量、增量。提升学习力,事关中华民族的伟大复兴。
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