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高中数学中，已知函数为奇函数求某变量值的考题，不仅在基础年级常考常新，而且在高考中也有一席之地?郾 如何把握“f（-x）=-f（x）”，以不变应万变？此类考题常见题型又有哪些呢？笔者逐一盘点，以求一网打尽！
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一网打尽已知奇函数求变量值
【摘 要】
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高中数学中，已知函数为奇函数求某变量值的考题，不仅在基础年级常考常新，而且在高考中也有一席之地?郾 如何把握“f（-x）=-f（x）”，以不变应万变？此类考题常见题型又有哪些呢？笔者逐一盘点，以求一网打尽！ 评析 运用奇函数的定义求变量值时，有些同学往往不验证，其实过程中经常有不等价运算，仍然要检验. （编辑 孙世奇） “本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”
【出 处】
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第二课堂(高中版)
【发表日期】
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2011年8期
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摘要：文章以一道高考试题讲评为例，阐述了高考中的化学实验探究题的解题方法、探究试题背后的规律，并进行了课堂演练和反思。 关键词：实验探究题；分析试题；化学思想；学生的视角 文章编号：1008-0546（2012）11-0073-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2012.11.029 一、问题的提出 近几
最近，丁奇发现了一件奇怪的事：班里很多同学做事都小心翼翼，说话时也变得奇奇怪怪，一放学就往家里跑，整天神秘兮兮的。 丁奇终于按耐不住自己的好奇心，拉住好朋友贾铃问：“这么急去干吗?” “你不知道吗?我要回家玩游戏啦，最近体育馆旁边的电脑大厦新发行了一种游戏软件，很好玩的，不跟你说了，我着急着呢!”贾铃说完头也不回地跑了。 丁奇一听来了精神，赶忙跑到体育馆。果然，电脑大厦门口人山人海，看来这个
请看下面两道高考题： 1、Later in this chapter cases will be introduced to readers consumer complaints have resulted in changes in the law.(2008江西卷) A. where B. when C. who D. which “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以
摘 要 传统抽象的程序演示实验难以体现数据结构的本质。本文通过比较传统程序实验和具体化的多媒体动画实验．逐步演示抽象复杂的DAG图拓扑排序实现步骤，为掌握数据结构及其它课程提供直观有效的实验参考模型。 关键词 DAG图 拓扑排序 动画实验 中图分类号 TP317．4 文献标识码 B 文章编号：1002—2422(2006)01—0018—02
当我们想到加拿大的时候就会想到枫叶。加拿大被称为“枫叶国”，加拿大人十分喜爱枫叶，他们把枫叶当做国宝。 加拿大的国旗被称为枫叶旗。这是因为国旗白色背景后面有一而大的枫叶。 加拿大的国徽也是加拿大枫叶。加拿大是在十九世纪中期开始使用这个国徽的。 本文为全文
【摘要】在班级管理中，教师要重视发挥非权力的影响，利用教师的人格效应在学生中树立威信。古人说：“感人心者莫先乎情。”今人说：“没有感情的教育是苍白无力的教育。”如果我们能多研究学生的心理，多了解学生的思想，采用“功心术”，就可以做到“动之以情，晓之以理，导之以行”，所以，沟通必须从“心”开始，从而达到教育的目的。 【关键词】缩短距离;办事公正;以理服人;信任学生 当前的教育中有一个普遍的现象，
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