机械施工挖方段人工土石方数量确定方法的探讨

来源 :吉林交通科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sweetmeimei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对概预算定额的分析,提出了挖方段人工土石方数量确定的方法,可供设计参考。
其他文献
数学是什么?是文化,是简约,是和谐,抑或是更多。这看似简单、直白的问题,久久萦绕于小学数学教师心中。  2009年12月,扬州市成立了小学数学名师工作室。工作室的领衔人、江苏省数学特级教师陈士文从数学本身及数学教育的角度提出“智慧数学”的理念。他认为,数学是一种智慧。“智慧数学”追求跳出数学学数学、跳出数学教数学的境界,这种追求完全符合当今教育“转知成智”的主流价值观,顺应学生终身可持续发展的需求
对紫坪铺工程引水发电隧洞进口边坡综合治理技术进行了详细探讨,通过各项措施的综合应用,有效地控制了边坡的变形,确保了边坡施工工期的稳定性,并验证了边坡治理的有效性,为类似工
本文针对为提高桥梁混凝土施工质量,如何进行单质材料的选择和技术控制进行了论述,对施工有一定的参考价值。
镜头1:  星期六晚六点二十分,海门教育电视台教育频道《实小风铃》栏目正在播放我校几个孩子在学习做一顿晚餐的故事。只见镜头中的孩子们有条不紊地配菜、热锅、煸炒、调料、上菜,还不时向电视机前的观众朋友们介绍菜的做法,真像一个个小厨师呢。  镜头2:  四(2)班的孩子们在进行“理家小能手”的比赛。这次,他们比的是整理衣服、叠被子。一大堆的衣物,一会儿就被摆放得整整齐齐,被子叠得方方正正像豆腐块一样,
2013年教师节前后.江苏教育报刊总社所属《江苏教育报》集中报道了一批优秀教师的先进事迹。省长李学勇阅后作出重要批示,号召全省广大教育工作者学习优秀教师事迹,播种江苏美好
本文在分析工程质量、进度、投资三者关系的基础上,结合公路工程建设项目监理的实践经验,提出了科学地处理工程质量、进度、投资三者关系的几点建议。
以"带一本书去旅行"项目活动为任务驱动,在"读"与"行"的亲身体验中引发自觉阅读.这一项目活动,让学生在"启程""行走""归航"的经历中,通过自主规划启动阅读,以亲身体验深化阅
介绍TSP203超前地质预报系统的组成、探测原理、解译技术并对隧道的地质条件进行探测,初步掌握了掌子面前方围岩的地质情况和水文地质状况等信息,预报了隧道围岩级别,为安全和高效施工提供了有力保障。
通过对桥梁事故的成因进行分析,提出了在施工阶段对桥梁安全管理的对策,介绍了在桥梁使用阶段进行安全管理的方法——桥梁健康监测系统和安全性能管理系统,以确保桥梁工程的安全
城城是一个男生,个子小小的,嘴巴小小的,说话声音也轻轻的。他做什么似乎都比别人慢半拍:大家早读课都在教室读书了,他才拉着小书包慢慢地从教室外走进来;大家的课堂作业都完成了,他才开始第一行的书写;大家都背着书包准备回家了,他还蹲在桌子底下收拾书包……你的言语提醒对他起不了任何作用,有时你都佩服他强大的不受“外物”干扰的心理素质!  有一次单元测试,同学们试卷的完成情况都很好,而他却只写了试卷的一半内