探究式教学在小学体育课堂教学中的应用途径

来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iceberg4ever
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体育教学是学校教育过程中的重要组成部分,在小学体育课堂教学中运用探究式教学方法,对为学生的体育学习打下坚实的基础,具有至关重要的作用.本文从以学生为主体,加强学生课堂参与度;创新教学理念,加强体育教师培训;结合学生实际,灵活设定教学内容三方面入手,探讨了探究式教学在小学体育课堂教学中实践的途径.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在叔本华"自我救赎"的三种途径中,"意志"经由"审美静观"中的暂时解脱,到"践行美德",从而打破"个体化原理",最后"意志"通过"禁欲"达到对自身的扬弃,使主体完成从"自然生命"向"
随着新课改的持续深入,学生核心素养的培养也成为教学重点之一.小学语文教师在教学中,应该以核心素养为导向,及时更新教学理念,创新教学手段,促进学生语文综合素养的培养.对
9月7日至10日,东方时尚季·第19届中国(青岛)国际时装周在红树林度假世界、东方时尚中心、中纺服装城、纺织谷、时裳汇、海信广场6个会场同步举办.其中,红树林度假世界为时装
期刊
很多学生刚进入初中学习,对各科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课不久,兴趣就慢慢消失.然而兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果.因此,激发学生的数学兴趣,调动学习数学的积极性对搞好数学教学,有着十分重要的意义.  一、创设教学情境,激发学习兴趣  知之者不如好之者,好之者不如乐之者,所以学习的最高境界应该是乐学.实验证
近年来,教育部门对核心素养的重视水平日益提升,而这一概念更是作为贯穿个体一生发展的重要影响因素,被许多小学教师以及家长所关注.究其本质,核心素养所立足的角度,是个体一
在全球化进程不断加快的现代社会,掌握英语知识及学会运用英语是一项十分重要的生存技能。对于中职学生而言,提高英语阅读与理解能力也具有重要意义。本文分析了中职学生英语
本文通过对荣华二采区10
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
对国内外学术词汇表(AWL)研究进展进行了综述.首先指出研究AWL的理论意义和实践意义,接着回顾了AWL的起源和发展,介绍了最有影响力的Coxhead的AWL及学者们对它的验证与运用,