儒家思想制度化的启示

来源 :贵州大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuwenhaiyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当代社会提出了以人为本的发展观,儒家的人本主义思想得到了全世界的重视,新儒学在亚洲国家的复兴,世界范围的经济伦理主义的出现,表明早期儒家思想恰恰与现代经济潮流相和,而制度化的儒家思想对超越农耕经济的新经济形式的排斥,则是我国近代落后的思想文化根源,也是我们在建立与市场经济相适应的现代社会体制所必须研究解决的问题.
其他文献
21世纪如何在教学中用最优的方法传递知识和信息,适应时代的要求,成为教育面临的严峻问题.在巴班斯基的最优化理论中,“最优的”一词具有特定的内涵,它不等于“理想的”,也不
德育是学校对学生进行教育的过程中不可或缺的一部分,本文针对在新课程标准下,如何在高中英语教学中对学生进行德育,发表一些本人的见解.
在农村初中学校,留守儿童较多,学生自我意识和行为习惯较差,课堂参与率较低。要取得良好的教学效果,教师必须树立正确的教育观念,善于发现学困生的优点,多方面引导转化学困生
十字轴万向节是一种应用很广泛的传动机构。本文基于向量回转描述,对十字轴万向节进行了动力分析,系统地推导出了各轴承所受的支承反力及支承反力矩的解析计算公式。说明了轴
高等教育财政拨款模式决定着经费是否能够合理、及时、顺畅地下拨,良好的拨款模式可以使发展中国家有限的教育经费最大限度地发挥作用。因此,研究我国高等教育财政拨款模式的
"面子意识"是中国消费者突出的本土化特征,渗透在我们日常生活的点滴之中。虽然实践界以此为切入点展开营销早已存在,但是学术界对于面子与消费关系的相关实证研究仍然较少。
立法民主与立法职业化存在一定程度的矛盾,立法民主的扩大并不一定就能解决立法的所有问题,基于对社会事实的认知,立法职业化值得认真思考。通过对立法民主和立法职业化的悖
论文对马克思的"世界历史"思想的理论来源,本质内涵和方法论意义进行了深入的探讨和挖掘,并以此为指导,在对时下中外学界全球化话语中的主要流派和基本观点进行简要梳理的基
传统的教学方法越来越不适应学科发 展的需要,对于小学数学也是如此。利用小学生活 泼好动的特点,小学教师可以在数学教学中运用游 戏教学,激发学生学习兴趣,调动学生学习数学的
随着高中美术课改的推进,高中美术课堂教学也越来越深入,越来越精彩.无论是《美术鉴赏》,《绘画》还是《书法》等模块的课堂教学,本人在实际教学中都有所体会,有所感受,有所