论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Cloning, tissue expression pattern characterization and chromosome localization of human peptide met
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
State Key Laboratory of Genetic Engineering, Institute of Genetics, School of Life Science, Fudan Un
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2000年24期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
A distributed blackboard decision-making framework for collaborative planning based on nested genetic algorithm(NGA)is proposed. By using blackboard-based commu
针对非线性发展方程的非守恒差分格式和非周期边界条件,以一维非线性平流方程为例,给出了一种判定差分格式计算稳定性的新方法.数值试验证明是实用的和有效的,得到的稳定性判
Robust design (RD) has received much attention from researchers and practitioners for years, and a number of methodologies have been studied in the research com
复习，作为教学过程中的重要环节，对学生学习起着一个非常重要的作用。复习的过程就是巩固知识的过程、提高知识的过程。传统教学模式的复习课大多是教师将每章所学过的主要知识点罗列出来，复述一遍，然后找几道有针对性和代表性的例题在黑板上讲解，最后再出几道课堂训练题和布置课后练习题。这种复习模式完全是属于“填鸭式”教学，学生只有被动地接受，对于自觉性强、基础较好的学生，复习效果或许还不错，但对于其他学生而言，
摘要：课堂小组活动在英语教学中更具推广价值。本文基于课堂小组活动的教学实践，分析总结 了课堂小组活动在英语教学中对于锻炼学生合作交际能力、丰富教学内容、培养学生的交流合作精神所起的作用，并就如何通过合理划分学习小组、选择好的话题、指导学生做好前期准备、建立科学评价机制、进程控制等手段有效地组织课堂小组学习活动进行了探讨。 关键词：课堂小组 学习方式 英语教学 近年来，我国义务教育发展进入
学习是学习者自主建构知识的过程。大学生英语自主学习能力极其欠缺，该能力的形成并非“灌输”，而是体现为教学的“引导与挖掘”，体现出大学生主体地位，发挥主体自主学习作用，
For the geometry characteristics of open free-form surfaces,it is hard to consider global interference during the planning of feasible domains.Therefore,the opt
Determining winner in multi-attribute procurement auction:a method based on technical and business e
A method for solving the winner determination problem(WDP) in multi-attribute procurement auctions is proposed, based on technical and business experts’ evalua
针对煤炭市场价格急剧上涨,燃煤煤源不稳定的实际情况,为了降低发电成本,稳定煤炭供应,故选择性价比合理的褐煤来代替一定量的设计煤种进行掺烧。由于褐煤灰熔点和热值低于设