论文部分内容阅读
文学理论家谢有顺在接受专访时,曾直言作家们正在对具体、准确、日常的现实丧失基本的感受力,感觉迟钝,或者找不到具有生活质感的细节来表达感受,他们忙于讲故事,却忽略了世界
唤醒那个独特的我-观摩写作指导课“一个人与一座城市”
【摘 要】
：
文学理论家谢有顺在接受专访时,曾直言作家们正在对具体、准确、日常的现实丧失基本的感受力,感觉迟钝,或者找不到具有生活质感的细节来表达感受,他们忙于讲故事,却忽略了世
【机 构】
：
浙江上虞春晖中学
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
近几年,社会各界对中小学语文教学颇多微词,而语文教师也大喊冤枉:教师苦,语文教师更苦.现在,人们又把矛头直接指向中小学语文教学研究,认为研究空洞,跟不上时代的步伐,没有
一、近五年的语用类考题要略1.2005-2007年的高考语用类考题要略.从以上的考点分布里我们似乎已经感受到,语言应用的考题不仅仅是几个字词,也不仅仅是将几个字词合理地摆布的
体育不仅能够强健人的筋骨,锻炼人的体魄,同时也可以培养人坚强的意志和不屈不挠的精神。在小学教育过程中,体育教学对学生身心健康发展的积极作用更是突出。在新课改发展要
通过分析初中数学教学中,如何培养学生的数学思维能力,能够帮助教师更好的了解学生实际情况,并制定合理的教学方案,进一步提高教学质量与学生的数学思维能力.基于此,本文主要
科学主义注重物质及其运动的研究,强调研究的客观性、精确性和科学性.人文主义则强调把人当作研究的核心、出发点和归宿,希望通过人本身的研究来探寻世界的本质.
本色语文是2011年4月在镇江举办的语文报名师大讲堂的主题词.什么是本色语文?黄厚江老师在他作的报告《本色语文的实践和主张》中有清晰的阐述.本色语文的内涵主要有三层:一
在语文教学中培养学生的健全人格和创新素质,语文教师自身就必须首先具备科学素养和人文素养.提高语文教师科学素养、人文素养的渠道有很多,笔者认为要重视从以下三个方面入
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对新加坡学校体育体制机制建设发展进行了初步研究,研究观点认为:随着新加坡国民经济的发展,学校也有机会获得资助以发展其成立的体育
由全国中语会和语文报社联合举办的“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,作为全国中语界规格最高、规模最大、实力最强、影响最广的赛事、迄今已成功举办了七届,