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文章分析了中职学困生的成因,并结合笔者的教学经验,探讨了如何转化学困生,调动学困生学习积极性,挖掘学困生学习潜能,以进一步提高课堂教学质量。
关于转化中职学困生的几点思考
【摘 要】
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文章分析了中职学困生的成因,并结合笔者的教学经验,探讨了如何转化学困生,调动学困生学习积极性,挖掘学困生学习潜能,以进一步提高课堂教学质量。
【机 构】
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天津市经济贸易学校
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2018年9期
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