【摘 要】
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福应中心幼儿园地处农村,有丰富的具有本土特色的田园资源,为幼儿园和教师因地制宜地开发和利用提供了广阔的空间。基于这样的认识,我们幼儿园进行了“绿色田园实践基地”建
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福应中心幼儿园地处农村,有丰富的具有本土特色的田园资源,为幼儿园和教师因地制宜地开发和利用提供了广阔的空间。基于这样的认识,我们幼儿园进行了“绿色田园实践基地”建设的实践探索。基地建设是为我们的园本田园课程服务的,并不是所有的农村田园资源都是课程资源。课程资源的开发,实
Fu Ying Center nursery is located in rural areas, rich with local characteristics of the pastoral resources for kindergartens and teachers to develop and use local conditions provides a broad space. Based on this understanding, we kindergarten conducted “green pastoral practice base ” building of practical exploration. Base construction is for our garden field service, and not all rural garden resources are the curriculum resources. Curriculum resources development, real
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昔者神农之治天下,务利之已矣,不望其报;不贪天下之财,而天下共富之;不以其能自贵于人,而天下共尊之。——题记你好,老顶。我又来了。在长治城东北5公里处,有一座南北走向的
本文着重阐述了六个问题．即：1．新的发展规要求建立新的建筑规；2．走向等重自然的建筑；3．走向集约化设计；4．走向开放的建筑；5．走向跨学科的建筑设计；6．走向实践（列举厂三个实例）。
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