【摘 要】
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在初中道德与法治教学过程中,教师可以通过戏剧教学的方式实现道德与法治教育的目的,并在不同的戏剧题材中,通过利用鲜明个性的人格内容凸显整体的故事结构,从而吸引学生对不
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在初中道德与法治教学过程中,教师可以通过戏剧教学的方式实现道德与法治教育的目的,并在不同的戏剧题材中,通过利用鲜明个性的人格内容凸显整体的故事结构,从而吸引学生对不同问题内容的关注.通过戏剧教育法着眼于学生的想象能力的发展,促进学生对关键问题进行深思,既可以通过艺术的方式解决问题,又能在教育过程中引导学生通过自我体验的方式,完成道德与法治的内容学习,实现寓教于乐的目的.
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