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审美活动是一种重要的道德教育资源,二者具有天然的本源联系。对学校道德教育而言,审美活动具有如下作用：增强个体道德直觉能力;催生个体道德需要;培养个体道德情感;利用审美活动进行道德教育的路径有三种：自然审美,生活审美,艺术审美。
审美与学校道德教育：关系、作用及达成路径
【摘 要】
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审美活动是一种重要的道德教育资源,二者具有天然的本源联系。对学校道德教育而言,审美活动具有如下作用：增强个体道德直觉能力;催生个体道德需要;培养个体道德情感;利用审美
【机 构】
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浙江工业大学
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2010年4期
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