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数学学科核心素养包括多方面的能力,在开展数学教学的过程之中就必须着眼于数学学科核心素养.而建模能力是数学学科核心素养的重要组成部分,对学生学好数学有着非常巨大的作用.在文中就结合具体教学,从核心素养培养出发,对如何提高学生建模能力进行探讨.
着眼核心素养,提高建模能力——以“解三角形应用举例一”的设计为例
【摘 要】
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数学学科核心素养包括多方面的能力,在开展数学教学的过程之中就必须着眼于数学学科核心素养.而建模能力是数学学科核心素养的重要组成部分,对学生学好数学有着非常巨大的作
【机 构】
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浙江省杭州第四中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年13期
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