消费者行为学课程教学的几点思考与建议

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消费行为学是营销研究领域的一个重要分支,消费者行为研究对营销策略与战略的制定具有重要意义。该文基于“问题—探究”式教学理念与模式,对消费者行为学课程的教学提出了如下几点思考与建议:第一,从生活实践中提出问题,利用有关消费者行为学理论与知识对问题进行探究,以提高学生对消费者行为学课程的兴趣;第二,利用心理学领域的最新研究发现探究消费者行为学中的问题,培养学生知识再创造及知识转移的能力;第三,引入消费者行为学领域的最新研究发现,引导学生探索这些发现得来的过程,提高学生的思考能力及研究素养。
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