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在初中阶段，引导学生进行广泛有效的课内外阅读，将成为新一轮课改中教师必将面临的挑战。因此教师应整合阅读资源，培养阅读兴趣；指导阅读方法，扩大阅读范围；倡导探究性阅读。这样才能巧架桥梁引“读”入胜。
浅谈如何巧妙引导学生的课外阅读
【摘 要】
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在初中阶段，引导学生进行广泛有效的课内外阅读，将成为新一轮课改中教师必将面临的挑战。因此教师应整合阅读资源，培养阅读兴趣；指导阅读方法，扩大阅读范围；倡导探究性阅读。这样才
【机 构】
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四川省乐山市犍为外国语实验学校 四川 乐山 614400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年8期
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