英语阅读教学中文化意识培养的调查与研究

来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pgqing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在传统的英语阅读教学中,偏重语言知识,即词、句、语法的学习,将语言和文化分开教学,从而使学生缺乏目的语文化意识的培养。随着外语教学的不断发展与深入,文化教学越来越被学术界所重视。所以,英语教师在教学中一定要加强对学生文化意识的培养,把文化意识的培养逐步渗透到英语阅读教学中,能够使学生拓展视野,增强文化底蕴,通过文化背景知识和具体语言环境来正确理解文章,进而提高他们在真实的语言环境下,语言运用和交际的能力。 In traditional English reading teaching, emphasis is placed on the study of language knowledge, ie words, sentences and grammar, and the separation of language and culture from teaching so that students lack the cultivation of cultural awareness of target language. With the constant development and deepening of foreign language teaching, more and more attention has been paid to the teaching of culture by academics. Therefore, English teachers in teaching must strengthen the cultivation of students’ cultural awareness, the gradual penetration of cultural awareness into English reading teaching, to enable students to broaden their horizons and enhance cultural heritage, through the cultural background knowledge and specific language environment to be correct Understand the articles and thereby enhance their ability to use and communicate in a real language environment.
其他文献
目的探讨高浓度葡萄糖和亮氨酸联合作用对人脐带血间质干细胞(human cord blood-derived mesenchymal stem cells,hUCB-MSCs)增殖和凋亡的影响。方法贴壁培养法分离、纯化并
随着年龄的增长,包括视器官在内的各系统都趋于老化。由于眼本身疾患或全身其他系统老年性疾患累及到眼睛致盲者,在老年人中多见。如老年性白内障、青光眼、砂眼、眼底病以
本研究旨在评估光学相干层析(OCT)血管内成像在判定斑块形态方面的能力和缺点。将79例人体尸检冠状动脉节段标本分类为纤维帽粥样斑块、钙化斑块、纤维斑块及复合病变。OCT能
体育和美,自古以来就紧密相连。随着体育的发展及其内容的不断丰富,人们给体育赋予了愈来愈多的艺术色彩,并对体育实践中竞技者的动作优美、体态神韵、熟练程度、难度、力度
继“‘瓷都杯’全国中青年京剧票友邀请赛”之后,来自南京、南昌、杭州、合肥、常州等十个城市的京剧票友日前再次聚首瓷城景德镇,举行庆贺景德镇市京剧票友协会成立 Follo
问:我老家在本市某县农村,属允许土葬地区。我父亲曾是优秀中学教师,汉族,退休后一直居住在农村老家。近日我父生病,住进主城某三甲医院救治,不料死在手术台上。我家的亲友们
“要培养学生的创新能力、创业意识,学校首先应根据市场需求灵活设置专业、调整教师队伍,如此才能为学生今后的创业奠定基础。”对于创业,上海大众工业学校高康校长认为要从
在小学英语教材中涉及到a book(desk chair…),an apple(orange egg…)时,为了让学生能分清a和an,我给同学们讲了一个《An的由来》的故事。原来,a和n是两个好朋友,它们总是在
本文对曲线坐标系下的静电宽电子束轨迹方程进一步深入研究,给出了该坐标系下的主轨迹方程以及考虑到二级近似下的曲轴轨迹方程,并将之转换成适合计算的形式,利用同心球系统
摘要:新课程的标准明确提出,要创设多彩的教学情境,调动学生的积极性,培养学生的学习兴趣。本文从创建教学情境出发,探讨其在初中思想品德教学中的必要性和存在的问题。  关键词:情境;思想品德;教学;初中  在思想品德课程的教学中,情境创设是一种很常见的教学方式,通过这种形式可以让学生相互交流,积极思考,从而让学生更好地掌握知识,丰富情感。  一、情境创设在思想品德教学中的必要性  德国有位学者曾说过: