【摘 要】
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编者按：中共十七大提出了建设生态文明的理念，十八大提出“五位一体”的建设目标，十九大将生态文明写入党章。实现生态文明的宏伟目标，亟待建立生态文明的教育体系。为此，北京师范大学社会发展与公共政策学院联合本刊编辑部推出生态文明教育的专题译介。浙江外国语学院汪明杰老师作为专题的特约顾问，承担了选题策划、版权联络、译审等大量的工作，对于汪老师的敬业和辛勞深致谢忱，也感谢各位学者、友人提供的各种帮助，感谢诸
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编者按：中共十七大提出了建设生态文明的理念，十八大提出“五位一体”的建设目标，十九大将生态文明写入党章。实现生态文明的宏伟目标，亟待建立生态文明的教育体系。为此，北京师范大学社会发展与公共政策学院联合本刊编辑部推出生态文明教育的专题译介。浙江外国语学院汪明杰老师作为专题的特约顾问，承担了选题策划、版权联络、译审等大量的工作，对于汪老师的敬业和辛勞深致谢忱，也感谢各位学者、友人提供的各种帮助，感谢诸位中译者的贡献。
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摘 要：制造业是我国的战略性支柱产业。《中国制造2025》是实现我国从制造大国变为制造强国战略的十年行动纲领。要振兴制造业就要采取相关举措鼓励制造业经营者和相关组织努力提升制造技术水平，同时不断提高制造业从业者的能力。文章简要分析了日本在促进制造业发展方面采取的措施，探讨了日本在制造业人才培养模式改革中的举措，包括实施基于项目的培养模式、工程临床项目、寓教于研和套餐式实践教学模式，分析典型案例和主
【摘要】《愚溪诗序》已经超出了一般的“序”的樊篱。山水里质朴醇厚的景物、波澜跌宕的文脉、妍媸互现的衬托等等，恰似夜空里璀璨的星星，无不溢彩流光闪现。本文从美学角度品读，共享《愚溪诗序》蕴藏的美。 【关键词】景物美；文脉美；衬托美；人格美 《愚溪诗序》是柳宗元为其《八愚诗》所作的序，通篇贯以“愚”字，让人感染着他那淤积于心中的浓浓的愤懑不平。但是，《愚溪诗序》的字里行间里却弥漫着淡淡的美意，
摘 要：新冠疫情暴发后，中美关系受到较为严重的冲击。中美人文交流可以成为官方话语体系的补充知识，为中美关系注入“暖力量”。高校是抗击疫情的先锋力量，无论是一线治病救人，还是科研抗疫，都积累了丰富经验，可以成为中美人文交流的生力军。但是，高校在推进中美人文交流中需要克服群体偏见、文化偏向、传播偏向的多重影响，构建有效的中美跨文化对话平台，实现从刻板印象到互惠性理解的跨越。武汉大学在疫情期间位居中美人
据日本文部科学省网站2018年6月8日报道，日本文部科学省发布了全国社区学校（学校管理委员会制度）的进展情况（截至2018年4月1日）。 据统计，2017年4月1日，日本社区学校的数量为3600所，截至2018年4月1日，日本社区学校的数量增至5432所，相比去年增加了1832所，约1.5倍。目前，日本国内有532个市区乡镇和18个道府县设有社区学校，相比去年的367个市区乡镇和11个道符县，也
据《欧洲时报》2018年3月28日消息，法国总统马克龙在巴黎“幼儿教育”研讨大会开幕式上宣布，义务教育的起始年龄将从6岁降到3岁。换言之，从2019年起，孩子上幼儿园将属于家长的法定义务范畴。 马克龙强调，目前法国97.6%的3岁儿童已上幼儿园，4岁和5岁上幼儿园的比例几乎达100%。但在这个看似可喜的数字中包含了各种不平等的情况，其中包括许多贫困街区家长不能或不想支付孩子在食堂吃饭的费用，每天
据美国教育理事会官方网站2018年3月23日消息，美國总统特朗普于当日签署了1.3万亿美元的《综合支出法案》（Omnibus Spending Bill）。 该法案涵盖了2018财年预算的剩余部分，将美国联邦教育部（ED）的总预算增加了39亿美元，美国国立卫生研究院（National Institutes of Health，NIH）和美国国家科学基金会（National Science Fou
随着慕课（MOOC）在国际范围迅速兴起，德国积极推进慕课理论研究与实践，以期引领欧洲各国慕课的发展。由德国波茨坦的哈索·普拉特纳研究所于2012年开发的在线教育平台“openHPI”，是德国乃至整个欧洲的首个在线教育平台，主要课程覆盖信息通信技术、计算机科学和信息技术（IT）系统工程领域基础和前沿知识等方面，课程语言为德语或英语。 平台成立至今，累计听课人数超过60多万人。“openHPI”的课
据美国联邦教育部官网2020年1月31日消息，美国马萨诸塞州、北卡罗来纳州、得克萨斯州和佛蒙特州近期获批加入教育弹性计划（Education Flexibility Program，Ed-Flex），以提高四个州的新“灵活性”（flexibility）——更好地为学生提供服务并满足当地需求。该计划在《每个学生成功法》（Every Student Succeeds Act）中得到进一步调整。 Ed-
编者按：张炜，浙江大学中国科教战略研究院副院长、科教发展战略研究中心副主任、公共管理学院教授、博士生导师，中国高等教育学会工程教育专业委员会副秘书长、常务理事;主要研究方向为科教战略与公共政策、大学跨学科教育与研究、工程教育创新;先后入选浙江省首批“之江青年社科学者行动计划”和浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员，曾连续获得浙江省第16届、第17届哲学社会科学优秀成果奖二等奖（基础研究类
据澳大利亚教育研究协会（Australian Council for Educational Research，ACER）官网2019年6月27日消息，ACER正与美国社区系统基金会（Community Systems Foundation）合作建立一个知识评估平台，用于支持和促进、发展和实施学习评估有关的知识共享和交流，致力于探讨评估在改善南亚教与学方面的作用。该平台由联合国儿童基金会资助，旨在