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借助实地调研和问卷调查,透视大学生毕业论文写作水平、学校图书资源利用情况和平时阅读情况。在此基础上,提出了基于课堂教学的大学生毕业论文写作水平提升策略。
基于课堂教学的大学生毕业论文写作水平提升策略
【摘 要】
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借助实地调研和问卷调查,透视大学生毕业论文写作水平、学校图书资源利用情况和平时阅读情况。在此基础上,提出了基于课堂教学的大学生毕业论文写作水平提升策略。
【机 构】
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河南工程学院
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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河南工程学院教研项目“大学生创新能力培养的多维实践平台建设研究”（JY201304）
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