<正>一年之中的某些月份,总具有固定不变的指代性,比如刚刚过去的四月,我很容易就想起了哥哥张国荣;五月,就是小长假给予的短暂惬意;六月,自然绕不开高考……我们时常在白日
<正>"水亭中乌帽凭栏,旁设楮墨者为王羲之。临流敷文茵,或展卷,或拈毫,或举觞,或立,或卧,或倚者,为魏滂及谢藤等四十二人,指点僮仆流觞,于下游接之。凡供役左右者,二十八人。
【摘 要】以“任务驱动”为主的教学模式,是中小学信息技术课程教学的一种有效模式,通过提出问题、分析问题和解决问题,在完成任务的过程中循序渐进地展开相关的知识内容,从而实现教学目标。即创设问题情境,在“趣”中学;设计活动任务,在“做”中学;教师适时激励,在“乐”中学;注重过程评价,在“学”中提升。 【关键词】创设情境 设计任务 “任务驱动” 教学模式 初中信息技术学科是一门基础型课程。它依据
将碳纳米管和玻璃纤维复合成抗菌空气滤纸,来研究不同的负载方式、不同的碳纳米管管径对滤纸抗菌性能的影响。通过扫描电镜SEM,过滤效率和阻力来评价纸张相关性能,通过对大肠杆
赤谷9号是以昭谷一号为母本,承谷八号为父本,进行有性杂交,在F5代中决选而成的新品种。该品种具有抗旱、不倒伏、抗病、粮草双丰、适应性广、生育期适中的特点。多年多点区域试验,平
本文从制定科学的月度目标,理清文本思路,丰富阅读教学方法,加强阅读积累四方面进行研究,分析提升小学语文阅读教学有效性的策略,对于提升学生的阅读能力,实现有效阅读教学具
要创建中国共产党,就必须具备其赖以创党的客观历史条件。为解决"救亡图存、民族复兴"的历史主题,马克思主义早期传播为创建中国共产党提供了三大历史条件:马克思主义早期传
运用散体结构力学理论,以新的方法分析水平型埋刮板输送机"物料整体移动"的条件.刮板推动物料实际是给予物料一个局部压力,如果刮板面积过小或刮板的间距过大都会导致刮板对