“任务驱动”相关论文
“任务驱动”教学法是教师根据课程标准要求和学生学习情况,将要学习的内容知识设计成任务帮助学生自主建构知识。本文以《木兰诗......
信息技术是一门极富实践性、创造性的工具学科,如何让学生循序渐进地学习信息技术理论知识和操作技能,更进一步地为学习和生活中在......
《计算机文化基础》是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展特点的课程。利用“任务驱动”教学法可以实现实现《计算机文......
《计算机应用基础》课,是一门实践性很强的学科,教师在教学过程中,如果只重视理论教学,而忽视实践教学,将达不到预期的教学效果.“......
摘要：如何在教学中培养学生的創新能力已经成为教育工作者必须深入思考的问题。笔者对计算机教学进行了一些有益的尝试，在计算机课堂......
在中职的专业课程中，“任务驱动”教学法的运用非常广泛，本文主要阐述了“任务驱动”教学法在公共基础课程——应用文写作教学中的适......
“任务驱动”指的是在老师的组织与帮助下,引导学生围绕一个学习任务或者学习活动,对各种学习内容资料进行科学积极利用,并全面激......
“任务驱动”教学法主旨就是培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力，让学生按照由表及里、逐层深入、由感性认识上升到......
〔关键词〕 信息技术；“任务驱动”；认识；设置；实践 能力；创新精神 〔中图分类号〕 G623.58〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004......
分析和探讨了Moodle网络课程存在的问题,提出了集任务驱动教学法、项目教学法、案例教学法特点于一身的＂任务驱动＂式教学法,并以其为......
中等职业学校中应用软件类课程开设非常广泛，针对职业中学学生的特点和教学目标，即：培养学生在实际的工作中的熟练应用能力，作者认为“......
“任务驱动”是适应建构主义学习理论而兴起的一种新型教学方法，任务大多建构于“情境”基础之上。文章主要研讨了在人文学科教学中......
会计作为一个实用性强的专业，做好会计综合实训工作需要我国职业院校会计专业教学中，提升学生的专业技能，即实践操作能力，做好学生引导......
一、以提高学生兴趣为主线，合理安排教学“任务” 教学内容安排得是否得当，是整个教学过程成功与否的关键。因此，我在备课、授课时，既......
摘要：在现代化的教学手段中，“任务驱动” 法日益被教师所广泛应用，其主要是通过具体任务的实现为线索，将教学实际内容精心的设置在具......
近年来,构建主义学习理论得到我国广大教育工作者认同和借鉴,基于构建主义学习理论的教学模式强调学生对知识的主动探索、主动发现......
本文从现阶段信息技术课“任务驱动”教学现状入手，指出了信息技术课“任务驱动”教学过程中存在的几个误区，并结合具体的教学实践，寻......
在新课改的必要大前提下,以"任务驱动"为基础,以现代信息技术手段为工具,挖掘现行高中数学课程,以示例探索数学应用与计算机整合的......
本文从培养学生创新精神和实践能力的角度,介绍了在现代教育技术支持下的"任务驱动"式教学方法.......
新一轮的基础教育课程改革全新的教育理念，使教研员与广大教师站在了同一起跑线上。新课程要求教研员不能再以“权威”的角色自居，必......
[摘要]应用SIMULINK仿真，采用“任务驱动”项目教学法对高职火电厂生产过程自动化专业的自动控制原理课程的教学内容、教学方法、教......
期刊
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，建构主义教学设计原则强调：学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合；以......
摘 要： 近年来，珠三角地区空港经济发展态势较好，对空港人才的需求随之扩大，如何培养适应珠三角地区空港经济发展需要的人才，是摆在珠三......
随着信息技术课程的开设,“任务驱动”方式在小学信息技术课教学中应用日益广泛。那么,什么是“任务驱动”?如何构建小学信息技术......
<正>“任务驱动”的教学方式是以教学任务为核心,以学生的主动参与、自学自悟、合作探究为主要学习形式,其基本操作流程是:“提出......
目前高中信息技术课任务驱动教学中存在着一些误区:一是任务设计欠明确、具体,缺乏可操作性;二是设计的任务的难度没有层次性;三是......
基于“任务驱动”教学模式给职业教育带来的机遇和挑战,提出要深入探究“任务驱动”教学模式的内涵和精髓,以便实现教学模式与教学......
【摘要】本文从教学实践出发,分析了在计算机文化基础课教学中如何进行课堂教学改革、如何采用“任务驱动”的方法进行实验课程改......
【摘 要】以“任务驱动”为主的教学模式，是中小学信息技术课程教学的一种有效模式，通过提出问题、分析问题和解决问题，在完成任务的......
若询问100位学生：“你喜欢上计算机课吗？”至少会有99个回答：“喜欢!”学生的这种回答不全是来自计算机课的感受，而是对计算机课带来的......
[摘要] 计算机学科中有些教学内容比较抽象,不容易被学生接受和理解,作为老师应有能力化繁为简,将深奥的理论讲得通俗易懂,这需要......
在经济信息管理专业教育教学中，采用能够体现以“任务为主线、学生为主体、教师为主导、能力为本位”的教学新思路的“任务驱动”教......
期刊
教学目标与任务设计陈老师的教学设计基于有效的"任务驱动"模式,教学目标明确、完整,学习任务具体.任务中强调了学生在学习过程中......
一、高职计算机应用基础教材主要存在的问题教材是教学内容和教学方法的知识载体,是教学的基本工具,是落实课程改革思想和实现培养......
《计算机辅助设计CAD》课程,是计算机专业的一门重要基础技术课程,同时又是一门可以应用于包括计算机应用,建筑工程,机械制图,艺术......
新的劳技教材以“任务驱动”引导学生根据需求提出任务，围绕任务学会收集、分析资料，产生构思，进行设计和制作，逐步提高科学的思维能力......
在应用文写作课堂教学实践中，要激发学生的学习兴趣，笔者认为最重要的教学方法就是鼓励学生去实践，从而引导学生培养自身的应用能力。......
在中职汽修专业实践课程教学过程中,教师可以采用“任务驱动”教学法,明确教学目标和内容,精心设计教学任务,“以任务为主线、教师......
“任务驱动”教学法是近年来一些学科普遍采用的教学方法。其含义是教师将教学内容巧妙的设计成一个个具体的任务,学生在完成任务......
目前,中职英语课程内容是以“听、说、读、写”为主的语言实践课,运用“任务驱动”教学法,培养学生综合运用语言的能力是本教材的......
结合中职学生的特点及发展需要,通过采用"任务驱动"教学法,精心设置任务,以小组合作的方式开展学习,让学生成为课堂上的主体,提高......
＂任务驱动＂是一种基于建构主义教学理论基础上的教学法。通过任务引导学生进行探究问题、寻找对策与解决问题的操作,并在活动中使自......
