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实践活动作为数学学习的一个重要组成部分.教学时,我们如何设计富有情趣和意义的活动,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切联系,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,从而提高学生的综合素质.教学情境的创设在小学数学课堂中起着重要的作用.教师创设教学情境可以激发学生学习数学的兴趣,培养学生的动手能力、探索能力和实践能力.