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高中数学在整个高中教学过程中占据着重要的地位。随着新课程改革的不断深入，高中数学课程内容结构以及目标都有了较大的改变。然而由于我国新课程改革还不成熟，还处于一个摸索阶段，这就导致新课改下高中数学教学中暴露出了很多的问题，降低了高中数学课堂教学的教学效率，阻碍了高中数学课堂教学质量水平的提升。本文主要就新课改下高中数学教学过程中存在哪些问题以及针对这些问题该如何制定应对策略进行分析与探讨。