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实用性文章阅读注重的是信息的获取以及信息获取后的操作能力提升,因为其文体的独特性,决定了教学内容区别于一般的文学性文体.本文以《苏州园林》的两次教学探索与改进为例,探讨实用文教学“教什么”的问题.
实用文教学应重“实用” ——《苏州园林》两次教学改探索与改进
【摘 要】
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实用性文章阅读注重的是信息的获取以及信息获取后的操作能力提升,因为其文体的独特性,决定了教学内容区别于一般的文学性文体.本文以《苏州园林》的两次教学探索与改进为例,
【机 构】
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赣南师范大学附属中学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2020年9期
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