【摘 要】
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背诵是凭借记忆读出课文内容的阅读活动。是我国传统的语文教学方法之一,背诵可以发展学生的记忆能力-也可以加深对课文的感受和理解,更可以改造学生口语中不规范的“动型”
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背诵是凭借记忆读出课文内容的阅读活动。是我国传统的语文教学方法之一,背诵可以发展学生的记忆能力-也可以加深对课文的感受和理解,更可以改造学生口语中不规范的“动型”,为学生思维和写作积累言语材料提供“范型”。然而,在当前的小语教学中,有
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