【摘 要】
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随着我国新课程项目不断深化,教育事业进入了一个崭新的阶段。高中数学在我国高中阶段一直处于十分重要的地位,是高中生必修课程之一,它的教学方法一直被人们广泛关注。在新
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随着我国新课程项目不断深化,教育事业进入了一个崭新的阶段。高中数学在我国高中阶段一直处于十分重要的地位,是高中生必修课程之一,它的教学方法一直被人们广泛关注。在新课程开展的情况下,我国高中数学的教学方法也发生了变化。本文旨在研究新课程背景下高中数学的教学方法,有效提升教学水平的方法,促进我国教育事业繁荣发展。
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