【摘 要】
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以吉林农业科技学院非英语专业本科生为对象,对确定范围内的学生进行调查分析,针对分析提出的问题,得出关于农业院校非英语专业英语教学的主要策略。这对今后进行有效英语教学、
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以吉林农业科技学院非英语专业本科生为对象,对确定范围内的学生进行调查分析,针对分析提出的问题,得出关于农业院校非英语专业英语教学的主要策略。这对今后进行有效英语教学、提出新的适合农业院校学生英语教学策略具有重要的启迪和指导意义。
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本文考察了马克思的生产劳动理论,认为马克思的生产劳动一般的概念与亚当·斯密的生产劳动第二定义有渊源关系。生产劳动一般应是计量一国社会生产总量的唯一正确的依据。生产劳动一般主要限于物质生产领域的劳动,但物质生产劳动不仅包括生产物体形态产品的劳动,也包括提供不具有物体实在形态的某种能量、或者提供某种物质性服务和生产性服务的劳动,此外还包括体现在物质产品中的一部分精神劳动。文章强调对于生产劳动特殊的概念不应从劳动的物质特征而应从价值创造的观点来考察,并且指出应把社会主义意义的生产劳动限制在能为社会提供纯收入的
摘 要:校企合作教育的实施是一个十分复杂的系统工程。这是利用校企双方共同的资源开展教育的方式,现如今已经成为了各个地区职业教育的共同特点。校企教育旨在为社会培养合格的劳动者,开展学校、企业和服务部门之间的合作教育,将学生的课程学习同实际工作结合起来,全面提高职业教育的质量和学生综合素质,增加毕业生双向选择的可能性,最终实现促进社会经济的发展。校企合作双方应按照企业和学校的统一调度开展人才培养,并以
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古语有云:“惟楚有材。”出生在湖南的杨剑身上有着楚人敢说敢做,不服输的精神劲。2003年,大学毕业后,对商业颇感兴趣的杨剑一头扎进了商海,进过大型企业,也入过多家直销公司,还曾自
2012年7月19—20日,如新2012东南亚区域年会在新加坡圣淘沙岛国际会议中心隆重举行。本次大会旨在总结如新东南亚区域过去两年所取得的辉煌成绩,表彰杰出的市场精英,并展望公司