【摘 要】
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新课改下,提倡创新型教学和以学生为主体的人文主义教学。本文,从以学定教的课程理念出发,对课程的导入,从含义,作用,原则,构成要素,方法来阐述,并针对化学学科的氯和钠的导入举例论证
【机 构】
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西南大学化学化工学院,重庆,400715
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新课改下,提倡创新型教学和以学生为主体的人文主义教学。本文,从以学定教的课程理念出发,对课程的导入,从含义,作用,原则,构成要素,方法来阐述,并针对化学学科的氯和钠的导入举例论证。
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