作业是学生学习过程的重要组成部分,是课堂教学活动的重要环节,学生通过作业把课堂上获得的教学信息内化成能力,教师则通过批改作业检查教学效果。尤其是数学学科,为了达到学习目
中职院校中的所有学科都和“职”有明显的关系。但是因为学生资源存在问题,中职院校配置存在问题,教师教学理念与教学方法存在问题,使得中职教学目标的实现变得困难重重。在中职
<正>当前,信息化产业飞速发展,在第十二届全国人民代表大会中,李克强总理为我国4G发展"点赞"。在山东,4G也实现了跨越式发展,山东移动不断加快信息通信基础设施建设,全力打造
近年来,新泰市坚持在协调银企关系,支持企业脱困上积极主动,有所作为,走出了政府引导,银企联手,封闭运行,扶优扶强,搞活企业的新路子。目前,全市已有6家银行19户企业实施了贷
各市人民政府、行署,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校: 现将省卫生厅、计委、科技厅、财政厅、人事厅制定的《山东省贯彻实施<中国预防与控制艾滋病中长期规划
近年来,山东渔船检验局在新形势下,按照省厅"认清新形势,迎接新挑战,创造新业绩,迈向新世纪"的总体要求,在产品检验工作上深化改革,大胆创新,利用部门的信息和技术优势,帮助
人才是国家的重要资源,培养复合型人才一直是我国坚持的基本国策,随着我国社会主义现代化建设的不断发展,我国的教育教学实现了一系列的变革。近年来,新课改的实施使小学的教育呈
摘要:煤层开采过程中工作面底板岩层变形与破坏特征可利用物探方法进行综合测试与判断。淮南潘北矿3煤层距底板灰岩层较近,现场利用底板巷道布置钻孔电法测试系统,根据煤层开采进度进行实时监测,获得了煤层开采过程中底板岩层电阻率值变化过程参数,结合背景值对比分析获得了岩层破坏特征规律认识。结果表明,该工作面3煤层顶分层开采破坏深度为14.5m左右,其结果动态、可靠。 关键词:底板破坏深度;钻孔电法;电阻率
观察地理教学我们可以发现,初高中地理教学受到了完全不同的“待遇”,初中地理备受“冷遇”,高中地理则备受“重视”。为此,在我们开展高中地理教学时,面对的是参与过地理学习的学