【摘 要】
:
云台山位于河南省焦作市修武县境内,是全球首批世界地质公园,同时又是河南省唯一一个集国家重点风景名胜区、国家AAAAA级景區、国家文明风景旅游区、国家森林公园、国家水利风景名胜区、国家猕猴自然保护区七个国家级于一体的风景名胜区。 龙门石窟,位于河南省洛阳市,是中国石刻艺术宝库之一,现为世界文化遗产、全国重点文物保护单位、国家AAAAA级旅游景区,位于河南省洛阳市洛龙区伊河两岸的龙门山与香山上。龙门
论文部分内容阅读
云台山位于河南省焦作市修武县境内,是全球首批世界地质公园,同时又是河南省唯一一个集国家重点风景名胜区、国家AAAAA级景區、国家文明风景旅游区、国家森林公园、国家水利风景名胜区、国家猕猴自然保护区七个国家级于一体的风景名胜区。
龙门石窟,位于河南省洛阳市,是中国石刻艺术宝库之一,现为世界文化遗产、全国重点文物保护单位、国家AAAAA级旅游景区,位于河南省洛阳市洛龙区伊河两岸的龙门山与香山上。龙门石窟与莫高窟、云冈石窟、麦积山石窟并称中国四大石窟。2000年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
白马寺创建于东汉永平十一年(公元68年),中国第一古刹,世界著名伽蓝,是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院,有中国佛教的“祖庭”和“释源”之称,距今已有1900多年的历史。现存的遗址古迹为元、明、清时所留。
寺内保存了大量元代夹纻干漆造像如三世佛、二天将、十八罗汉等,弥足珍贵。
1961年,白马寺被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1983年,被国务院确定为全国汉传佛教重点寺院。2001年1月,白马寺被国家旅游局命名为首批国家AAAA级旅游景区。
研学任务单:
1.小浪底水利枢纽工程的周边,洛阳和焦作都拥有丰富的研学资源,请结合三地资源,设计一个自己喜欢的研学旅行线路。
2.河南省焦作市是一个传统的能源基地,该市在进行城市转型发展,请运用所学知识,为该市的转型发展提出一套合理化建议即发展方案。
其他文献
【摘要】班主任与科任老师的工作有所不同,主要体现在琐碎、繁杂的事情,很多时候都要亲力亲为。担任班主任最能体现出一位教师的能力,不仅仅是教学上的,还有学生的管理、班务的开展,等等。 【关键词】 小学班主任;德育工作;心灵感化 在应试教育的摧残下,“只管学生分数好不好,不管学生心情好不好”的现象越来越严重,分数仿佛变成了目的,学习只是一种拿分数的手段而已。在这种本末倒置的畸形状态下,学生的学习变得
【摘要】学艺先学做人,“德”字是也。在合唱队的训练中,大多数老师会在音乐作品上花大量的时间备课、教学,在声乐教学上给孩子们专业的指导。纵观合唱训练的点点滴滴,处处能凸显德育的渗透手段,参加过几个月合唱训练的学生,道德品质、人生观、处事态度和人际交往能力都在看似“无形”却“有形”的引导中得到了培养,爱国情怀、集体主义、道德素养、统一协调能力在一次次看似音乐专业培养的同时得到熏陶。 【关键词】合唱;
“好的开始等于成功了一半。”有效的课堂教学,有赖于教师课前充分而精心的备课。教师的课前准备包括几个方面:备教材、备学生、备方法。教师只有事先深入钻研教材、熟悉了解学生,设计各种灵活的方法,充分且精心做好课前准备,才能使课堂教学优质高效。下面谈谈小学英语教师可以怎样有效地进行课前准备,提高课堂教学效率。 一、深入钻研教材,理解教材,吃透教材 我们要以《新课标》为依据,对每节课的教学目标、教学重点
【摘要】新课改的不断深入使得课程教育改革逐渐成了教育教学改革的大势所趋,主旨在于一切以学生为主,引导学生朝着更好的方向发展,从而进一步培养学生的学习和应用能力,最终为社会培养出一批又一批的综合性创造性人才。本文围绕问题教学法在高中数学教学中的应用和实践问题展开探讨,笔者结合个人的一些实践工作经验提出几点思考,希望参阅者提出修改意见。 【关键词】问题教学法;高中数学;问题场景;变式训练 问题教学
【摘要】本文主要以“孔融让梨”的典故为导入,分析如何加强小学生的谦让教育,并结合笔者多年教育经验,提出一些见解。 【关键词】谦让教育;品质培养 “孔融,字文举,东汉曲阜人也。孔子二十世孙,泰山都尉孔宙次子。融四岁时,一日,值祖父六十寿诞,宾客盈门。一盘酥梨,置于寿台之上,母令融分之。融遂按长幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,问曰:他人得梨巨,唯己独小,何故?融从容对曰:树有高低,人有
【摘要】说起零食,学生会直流口水,而在我校谈起图书,学生会两眼发光,可见图书就好比是零食一样,成了我校学生的挚爱。为此我校从图书室的设备,制度,分类,管理等方面努力为学生搭建“零食”的平台,图书室更是更名为学生的“零食商店”,让学生在这品类齐全的“零食商店”里自由选择,既满足了学生的精神需求又丰富了校园文化。 【关键词】学校图书馆;阅读品牌;建设管理 谈起“零食”,哪个小孩不喜欢?哪个小孩不嘴
【摘要】在传统的班主任和学生关系当中,班主任就是威严的“猛虎”,由此可见,学生是打心底里害怕班主任这个身份的。因此,如何将自己与比较调皮的学生关系处理好,便是班主任不得不解决的问题。 【关键词】班主任;调皮学生;关系处理 苏联教育学家赞科夫曾言:“如果缺少威信,那就说明师生之间缺乏最基本的相互关系,缺乏进行有效教育与教学工作的基础条件。”一个合格的班主任,目标可能是想和学生相处得像朋友一样,但
【摘要】新班级建立后,为了能在班级中形成相互合作的良好风气,笔者在教学中开展小组合作学习,并将小组合作运用到班级管理上。从合作小组模式的内部运作,到合作小组的外部激励机制,再到如何提高小组的管理效率,都进行了不同的实践。从目前班级状况来看,该应用收到了一定的成效。 【关键词】小组合作;班级管理;应用 斯莱文教授在《教育中的合作革命》一文中指出:“应该把合作学习的基本原则纳入整个学校系统的运行轨
【摘要】信息技术在小学音乐教学中的应用能够起到非常好的效果,能够有效地提高教学效果,对学生的音乐兴趣、自主探究、合作学习能力以及创新能力、音乐表现力等方面进行全面培养。 【关键词】小学音乐;信息技术;课堂教学;iPad 随着时代的发展和信息技术的不断进步,信息技术与教学活动相融合是现代教育发展的必然趋势。在小学音乐教学活动中利用信息技术,将文字、图像、声音、动画以及影像等有机结合,以多媒体的形
本报综合报道 11月21日,“广州市学校思想政治理论课协同创新中心”在广州番禺职业技术学院正式揭牌。市教育局、广州番禺职业技术学院有关负责人和媒体代表参加了揭牌仪式。 该中心将协同攻关建设优秀课题庫、教学案例库、微课资源库、示范教学资源库、德育文库等资源库,形成高质量研究成果,实现优质教学资源共建共享,进一步深化广州市学校思想政治理论课全面推进和广州大中小学思政课一体化建设,大力加强思政课建设改