CES导向的小城镇总体规划探索——以徐州市柳新镇为例

来源 :城市与区域规划研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scarab1130
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国现有小城镇总体规划对生态理念的贯彻以生态保护的“底线思维”和生态修复的“再生态”思路为主,与生态文明建设的宗旨和日益提升的居民生活需求存在一定差距。鉴于此,本文引入生态系统文化服务概念,拓展小城镇总体规划的生态内涵,建立包括拟定基本生态系统服务保障方案、CES供需分析、构建规划目标体系、制定CES综合服务提升方案和规划评估反馈五个阶段的规划编制框架。最后以具有特殊生态约束和诉求的矿区小城镇徐州柳新镇为例进行应用探索,以期为面向生态文明建设的小城镇总体规划提供启示。
其他文献
随着课程的改革,培养学生交流与合作的能力越来越受到重视。作为合作学习小组的一大特色,异质分组可以充分培养学生的合作意识,加强学生的主观能动性,为确保班组之间的公平竞
运用“规画”的观念,探循六朝建康城空间格局的生成过程,厘清城市空间演进的内在逻辑。充分考虑到大地的重要价值,将六朝建康规画概括为仰观俯察、相土尝水、辨方正位、计里画方
现代意义的新城概念源自英国,本文将回溯英国新城所处的社会经济脉络,厘清其特定的历史地理内涵,回顾其产生背景及演进过程中引发的论辩,以今日之眼光审视它曾经面对的问题与挑战
历史教学法是一名历史教师必备的专业技能。为了使学生们更好的认知历史、感悟历史和提升素养,我们需要从单一授课、应付考试的传统方式中走出来,结合教材、考纲、学生的实际
【正】2010年10月8日上午,由杭州市品牌办、杭州生活品质研讨组群、杭州生活品质研究与评价中心、杭州发展研究会、杭报集团、杭州文广集团、杭州生活品质传媒等单位主办,杭
打造高效课堂,是当今课程改革中的一项重要内容。所谓高效课堂就是用尽可能少的时间,获取最大教学效益的教学活动。近年来,如何优化课堂教学,充分利用课堂时间,有效地提高教
本文从统筹城乡土地利用的视角,总结借鉴国内外相关理论和经验,针对中国当前城乡土地利用中存在的主要问题及造成这些问题的原因,在对今后城乡土地利用多种情景分析的基础上,
本文以企业实际情况为依托,介绍了企业在线培训信息系统的建设 原则、系统构架、建设内容、实现方法及实际应用效果。
教育是一门艺术,也是一门科学;教育治理有其艺术性,也有科学性。教育规律贯穿于教育法运行的全过程、各环节。  教育规律是复杂多变的教育现象中普适性、客观性、内在性、本质性、恒定性的那一部分。教育规律从教育现象的结晶析出,再投放并溶解于教育法律之水。  在教育法条文中,教育规律不是通过直接表述的方式彰显的,而是通过蕴含的方式来体现的。譬如,《普通高等学校学生管理规定》第十七条第一款是“学生参加创新创业
随着科技的高度发达,地球村日益凸显。如何有效传承本民族传统文化,如何培养拥有国际视野、具有世界竞争力的未来公民,成为现代化教育的时代命题。  “一主二翼四辅”传统节日语境下的主题阅读课程正是基于这样的思考,立足于最贴合学生生活的传统节日,让学生通过学习传统节日中潜在的传统文化,感受古典诗文、古典艺术的魅力。同时又积极引入绘本、最新的科学知识等,感受现代文化的精髓。为培养学生既有现代和国际视野,又有