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执行新课程方案,实施法治知识课程,采取“以案说法”教学策略应是必然。选取“劝阻吸烟致死案”这一真实、典型的案例,阐述以案说法“符合认知规律、培育法治素养、培养合格公民”的教学价值,以及以案说法“学法律知识、行法治理念、树正确导向”的应有关照。
核心素养视域下培育学生法治意识的应然策略——以“劝阻吸烟致死案”为例
【摘 要】
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执行新课程方案,实施法治知识课程,采取“以案说法”教学策略应是必然。选取“劝阻吸烟致死案”这一真实、典型的案例,阐述以案说法“符合认知规律、培育法治素养、培养合格
【机 构】
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江苏省南通中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年6期
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