【摘 要】
:
韩语固有惯用语蕴涵着韩国人特有的认知,反映了韩国人的思想情感、信仰习俗、生活习惯等。惯用语不仅仅是一种语言形式,通过惯用语的内容可以认识到其背后所包含的一个民族的
【基金项目】
:
河南省教育厅“汉韩惯用语隐喻认知对比研究(项目编号2020-ZDJH-311)”阶段性成果
论文部分内容阅读
韩语固有惯用语蕴涵着韩国人特有的认知,反映了韩国人的思想情感、信仰习俗、生活习惯等。惯用语不仅仅是一种语言形式,通过惯用语的内容可以认识到其背后所包含的一个民族的文化、思考方式、价值观,等等。本论文以韩语固有惯用语为研究对象,从认知语言学的角度出发,从概念隐喻、概念转喻、规约常识三个角度论述此类惯用语的认知机制,以此探求韩国人特有的惯用语认知机制,为韩语学习者更加准确、地道地掌握韩语惯用语提供借鉴。
其他文献
随着新课标教育改革不断落实,当今的教学中,更加注重提升学生的综合能力,尤其在语文教学中,提升学生的表达能力 尤为重要。这需要结合学生的实际情况,制定一定的教学方案,让
人教版高中物理新课标教材在半个多世纪的发展进程中,不 断修改,不断完善,不断创新,已逐渐成为教材功能定位准确、 资源整合丰富、适合学生心理发展规律、编制水平均衡、特色
最大化满足用户需求是图书馆的基本职能之一,图书馆应在智慧化建设浪潮中发挥更大的作用。2020年12月24-25日,由安徽省高等学校图书情报工作委员会、安徽省高校数字图书馆、
航空客舱服务韩语教育在韩语教育中还属于陌生领域,目前关注这个方面的研究者还几乎没有,相关教材到现在为止也只有一两本。为了教材开发,关于词汇选定的研究就成了基础。因
近日,2020(第五届)国企管理年会暨全国国企管理创新成果发布仪式在北京召开,由院领导总体指导、第三研究所具体实施的《国防科技成果转化创新管理体系》创新成果,荣获全国国
科研成果被重要数据库收录、引证等量化评价结果是查收查引提供的主要服务内容,也是衡量“双一流”建设发展水平的重要评价工具。文章采取网络调研法对102家教育部认证的科技
文章描述了我国城市化快速发展过程中,中小城市文化发展与经济社会发展之间的不同步现象。分析了国家“全民终身学习”环境下,位于中小城市的地方大学图书馆顺应所在区域经济
数形结合是一种较为常见的数学思维,其在小学数学教学中也具有极高的运用价值,不仅能够帮助学生降低理论知识的理 解门槛,还能对学生的综合思维能力进行有效的培养。文章就结
韩语语音学习的重点和难点是韩国语松音、紧音、送气音,以及与之相对应的音变现象。本文主要通过实验测试的方法,调查韩国语初级学习者在学习松音、紧音、送气音过程中出现的
小学是学生学习和成长的启蒙阶段,教师在这一阶段一定要发挥积极的引导作用,为学生构建轻松高效的数学课堂,保证 学生在愉快的氛围中学习数学。数学知识具有一定的抽象性,这