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以《认识化学变化》复习课为例,围绕主题情境“神舟十一号航天飞船”分享了以情境、问题、活动、知识为主线的教学设计结构和具体的学习过程,从创设有意义的情境、确立较高阶的目标、注重多元化的理解、形成结构化的知识等方面谈了基于主题情境的复习课的反思,以期让教学更有针对性和实效性.
基于主题情境的复习课教学设计r——以“认识化学变化”复习为例
【摘 要】
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以《认识化学变化》复习课为例,围绕主题情境“神舟十一号航天飞船”分享了以情境、问题、活动、知识为主线的教学设计结构和具体的学习过程,从创设有意义的情境、确立较高阶
【机 构】
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正衡中学 江苏 常州 213003;新北区教师发展中心 江苏 常州 213022
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2021年8期
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