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初中数学学科的学习在学生整个数学的学习过程中起着非常重要的作用,是对小学阶段的进一步学习,是更高一级数学学习的基础阶段.作为一名初中数学教师,及时了解与观察学生的数学学习动态是责任与使命,本文结合笔者的教学实践经历,简要分析初中彝族学生学习数学困难之原因并提出对策.
初中彝族学生学习数学困难之原因与对策分析——以凉山彝族自治州喜德县红莫中学为例
【摘 要】
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初中数学学科的学习在学生整个数学的学习过程中起着非常重要的作用,是对小学阶段的进一步学习,是更高一级数学学习的基础阶段.作为一名初中数学教师,及时了解与观察学生的数
【机 构】
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红莫中学 四川喜德 616753
【出 处】
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青年科学（教师版）
【发表日期】
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2014年6期
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