【摘 要】
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家庭文化资本是影响子女教育获得的重要因素，探讨家庭文化资本在家庭教育中的运作表现是基于社会阶层固化问题的需要。研究表明，文化资本集聚程度高的家庭能占有更多优势教育资源并获得教育机会的偏向，而文化资本集聚较低的家庭越来越难以从教育的途径实现社会阶层的跨越。只有政府、社区、学校及家庭协同作用，平衡地域教育资源差异，建设共联互通的信息平台，才能从教育层面有效缓解社会阶层固化。
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家庭文化资本是影响子女教育获得的重要因素，探讨家庭文化资本在家庭教育中的运作表现是基于社会阶层固化问题的需要。研究表明，文化资本集聚程度高的家庭能占有更多优势教育资源并获得教育机会的偏向，而文化资本集聚较低的家庭越来越难以从教育的途径实现社会阶层的跨越。只有政府、社区、学校及家庭协同作用，平衡地域教育资源差异，建设共联互通的信息平台，才能从教育层面有效缓解社会阶层固化。
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