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【摘 要】
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通过问卷调查和实地采访,收集韶关市浈江区、始兴县和仁化县42所义务教育阶段中小学师资情况的相关数据,并对数据进行预处理.运用层次分析法的思想,建立教师资源配置评价指标
【机 构】
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韶关学院数学与统计学院,韶关学院成教处
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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国家级大创项目(201810576024),国家自然科学基金项目(11701380,11501373),广东省质量工程立项项目(粤教高函[2018]179,[2019]8).
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