【摘 要】
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目的探讨应用吻合器经腹行食管下段部分切除再吻合治疗门静脉高压食管胃底静脉曲张出血的疗效.方法回顾分析了自1995年10月至2001年11月行贲门周围血管离断术加用吻合器作食
【机 构】
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南京医科大学第一附属医院普外科,南京,210029
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目的探讨应用吻合器经腹行食管下段部分切除再吻合治疗门静脉高压食管胃底静脉曲张出血的疗效.方法回顾分析了自1995年10月至2001年11月行贲门周围血管离断术加用吻合器作食管下段部分切除再吻合48例(切除组)的疗效,并与20例同期仅行周围血管离断术(单纯组)的疗效进行比较,分别观察食管曲张的消除率、再出血率、手术死亡率、吻合口狭窄以及吻合口瘘的发生率.结果平均随访20个月,单纯组再出血率为25%(5/20),切除组无再发出血.食管静脉曲张的治愈率切除组为100%,而单纯组为50.0%(10/20).吻合狭窄发生率切除组为4.1%(2/48),单纯组为0.两组均未发生吻合口瘘.结论应用吻合器行食管下段切除再吻合术是安全的,可使断离更为彻底,降低复发,从而进一步提高周围血管离断术的疗效.
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摘 要： 本文探究直线上两点坐标、直线一般式方程中的系数、二阶行列式中元素之间运算关系三者的内在联系，通过计算由点的坐标构成的二阶行列式中元素间的值，直接求出直线一般式方程中的系数，进而求出直线的一般式方程. 关键词： 二阶行列式 直线方程 一般式 坐标 平面解析几何中有这样一类问题“求过平面内两个已知点的直线的一般式方程”.笔者在常规解法的基础上，通过探究直线上两点坐标、直线一般式方程中的系
摘 要： 教师在教学中扮演着多种角色，不同的角色对教师提出不同的要求，导致教师角色冲突的产生。教师的角色冲突是影响教师职业倦怠的重要因素之一。本文在深入探讨教师角色冲突的表现与成因的基础上，归纳并明晰了教师角色冲突与教师职业倦怠的因缘关系，进而从如何降低教师角色冲突的角度探寻了教师职业倦怠的缓解对策。 关键词： 角色冲突 教师职业倦怠 缓解方法 一、教师职业倦怠的重要影响因素：角色冲突 教师
摘 要： 数学教师在教学中适时进行情感教育对教学的帮助作用是很大的。关注学生在情感和态度上的发展是新一轮数学课程改革的基本目标，数学教师在教学中应加强情感教育，促进学生的情感向积极、健康的方向发展，从而优化学习和教学的效果。 关键词： 情感教育 高中数学教学 影响 学生的智力水平、非智力因素直接影响数学学习的效果。因此，要充分重视学生的非智力因素，在教学中发挥情感教育的功能，调动学生的学习动机
摘 要： 语文阅读文本是作者思想感情和生活经历通过一种外化的方式，以文字的形式加以表达。语文学习者的主要任务是通过对作者文字的阅读还原作者的思想感情，达到对文本的认识。语文文本阅读的前提是全面了解作者所处的世代背景、生活经历和思想感情，在立体的人类文化中习得文本内容，体会文本情感，这也是全息理论的重要思想。本文在了解初中语文阅读教学困境的前提下，探究全息理论在阅读教学中的有效利用。 关键词： 初
教学反思既是教师对教学事务的反思,又是教师对自我的反思,是强化课堂教学效果,促进教师成长的有效途径。教师要在教学过程中不断反思自己的工作,反思自己,在思考的经纬中沉
摘 要： 针对《信号与系统》课程理论难度大、抽象、不容易理解等特点，作者分析了一些实验教学方法，包括加大综合性设计性实验比重、课外选修实验和基于实验箱和MATLAB的软硬件结合的教学模式。实践证明，这些方法有利于培养学生的实践动手能力和创新能力，提高教学质量。 关键词： 《信号与系统》 创新能力培养 选修实验机制 实验箱 MATLAB 《信号与系统》课程是电子信息与通信类专业本科生必修的一门重
摘 要： 城乡学校共同体是在城乡一体化这一背景下为了促进义务教育均衡发展的一项重要探索，本文首先阐述了构建城乡学校共同体的意义，接着探索了建立城乡学校共同体的指导思想和组织形式，然后尝试指出了构建城乡学校共同体过程中存在的问题，最后提出了解决策略。 关键词： 城乡学校共同体 教育均衡 教育公平 教育公平一直是教育学术界和社会广大人民群众关心的一个话题，随着我国经济的不断发展，国家对教育的投入一
摘 要： 教学是交流的过程，是对话的过程，是师生通过对话在交流与沟通活动中共同创造意义的过程。教育是一段通往崭新世界的生命的旅程。对学生来说，一切都是新鲜的，是未知的，充满神秘，甚至是不解。 关键词： 对话教育 开放对话 转换文体 再现场景 在新的教育理念的引导下，教师渐渐明确了自身角色定位，平等、尊重成为当今教学的主色调。老师们渐渐把话语权交给学生，而自己则适时引导，课堂教学以这样“平等对话
摘 要： 文章针对传统单片机课程理论与实践脱节情况，通过调研企业电子相关专业的工作岗位及具体工作过程，对《单片机技术及应用系统设计》课程进行了改革与开发，并以循环彩灯的设计与制作为教学情境载体，研究了工作过程系统在此课程中的应用方法。 关键词： 电子专业 单片机产品设计 教学改革 电子专业学生主要从事以下三类岗位工作：核心岗位（电子产品装配工、电子产品调试工）、从属岗位（电子产品检修员、电子技
摘 要： 一体化教学是专业课教学中的一种新的教学方法，学生边学边练，能及时消化、吸收所学知识。为了实现《工控组态软件应用》课程中设备组态部分教学的一体化，教师应研究并搭建实验设备，给设备组态提供实际变量，并且根据不同专业搭建不同对象，增强教学效果。 关键词： 一体化教学 工控组态软件 设备组态 工控组态软件是构建工业控制领域中的自动监控系统的应用软件，目前我国常见的组态软件有昆仑公司的MCGS