【摘 要】
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在高中教学过程中,对于班级的管理和教育是较为重要的两个部分.高中班主任对于班级的有效管理能够在提高教学效率的同时,促进高中生的全面发展.现阶段,在高中班主任班级管理
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在高中教学过程中,对于班级的管理和教育是较为重要的两个部分.高中班主任对于班级的有效管理能够在提高教学效率的同时,促进高中生的全面发展.现阶段,在高中班主任班级管理中,存在着管理方法老旧、管理问题重点模糊、管理专业性不高、思想文化教育缺失等现象,导致高中班主任的班级管理工作开展受到一定的限制.在当前的教育背景下,要实现管理模式的创新升级,可以从注重管理方法创新应用、注重人本理念的融入、提高班级管理的专业能力、注重思想文化教育管理四个方面入手,实现高中班主任班级管理工作的顺利开展.
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