“翻转课堂”在语文教学中应用的思考

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长期以来,我国的语文教学一直处于不利于开发学生能力的模式,而“翻转课堂”是新时期教育背景下产生的高效课堂教学。本文主要通过介绍“翻转课堂”的特点,分析“翻转课堂”对学校、教师、家长、学生的要求,以及施行这种教学模式面临的挑战,并最终提出了实施翻转课堂教学的策略,试图为该教学模式的应用实践提供借鉴和指导。
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