幼儿园语言教育之我见

来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:RK0707
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言作为一种重要的载体,是人类特有的用来表达意愿、交流感情的重要工具。提及语言教育,一般人会认为就是讲讲故事、说说诗歌,每当与家长谈及这类话题,家长总是感到非常困惑,不知如何来教。人类语言学习的关键是学前期,一旦错过,即使再进行这种教育,效果也不会明显。因此,语言在幼儿园教育中,应该而且必须受到应有的重视。一、语言教育教学形式的开展及运用1.听觉是重要的信息通道,是幼儿感知和理解语言行 As an important carrier, language is an important tool unique to human beings to express wishes and exchange feelings. When it comes to language education, most people think that they are telling stories and talking about poetry. Whenever they talk about such topics with their parents, parents always feel very confused and do not know how to teach them. The key to human language learning is pre-school, once missed, even if this kind of education, the effect will not be obvious. Therefore, language in kindergarten education should and must receive due attention. First, the development of language teaching and use of teaching forms 1 auditory hearing is an important channel of information for young children to understand and understand the language line
其他文献
老字号企业作为中国商业文化的代表,曾经风光一时,但到目前为止,上个世纪90年代评定的老字号企业中,除了10%左右的老字号品牌仍然充满活力外,大部分老字号企业经营陷入困境,顾客流失严重。企业声誉作为企业重要的无形资产之一,影响了消费者的购买意向,企业通过构建良好的企业声誉,能够有效的提升企业的经营业绩。研究已经证明,企业声誉对顾客忠诚存在积极的影响,良好的企业声誉已经成为企业创造其竞争优势的重要来源
所谓任务型教学法,就是教师从学生的基本心理需求出发,认为学习是满足个体内部需要的过程,在教学目标上注重突出教学的情意功能,追求学生在认知、情感和技能目标上均衡达成的
中国民营企业迅猛发展,已成为经济建设的生力军。我国近20年出现的大量民营企业大多是家族制。在其最初的发展过程中,家族制企业依靠其内部的信任和家族观念的约束能够有效降低